Page 166 - Sang Edutainer
P. 166
Direksi 163
Semakin tinggi tingkat kelas, semakin banyak poin yang harus dihapus.
Misalnya, siswa kelas lima harus memiliki hukuman yang lebih ketat
daripada siswa kelas tiga. Skala harus diselaraskan dalam tingkat kelas
langsung Anda serta yang di atas dan di bawah Anda.
Gunakan pemberitahuan pekerjaan rumah yang memerlukan tanda tangan
orang tua. Hal ini memungkinkan orang tua untuk segera menyadari
keterampilan belajar yang lemah atau tidak terorganisir dan "menandai"
pekerjaan pada hari berikutnya.
Ingat pemberontakan massal hanya beberapa menit lagi! Oleh karena itu,
guru yang efektif bersifat proaktif daripada reaktif. Ingat, angkatan siswa
baru Anda tidak mengenal Anda, dan Ny. "Jadi dan Begitu" dari tahun lalu
mungkin telah membiarkan mereka lolos dengan apa pun. Jangan
mengambil risiko atau BERASUMSI bahwa hanya karena orang-orang kecil
ini menempati ruang di kamar Anda, mereka mengerti bagaimana
berperilaku di bawah bimbingan Anda. Ajari mereka.
Bentuklah mereka dengan memodelkan dan menjelaskan setiap rutinitas
dengan cara yang tegas dan sabar. Ketika siswa mempraktikkan perilaku
yang diinginkan, kenalilah. Sama seperti ketika perilaku siswa tidak sesuai
dengan harapan kelas, luangkan waktu untuk mengarahkan atau
mengatasinya. Interaksi guru ini berbicara banyak tentang apa yang akan
ditoleransi atau ditolak.
Anda memberhentikan siswa—bukan bel atau siswa lain yang berganti kelas
di aula. Tapi pastikan untuk tetap berpegang pada jadwal. Jadwal bell-to-
bell harus bekerja untuk semua kelas yang terlibat.
