Page 28 - Sang Edutainer

Connecting Education with the Twenty-First Century 25

Edutainer merangkul perubahan budaya dan belajar untuk berhubungan
dengan siswa melalui minat mereka bila memungkinkan. Ada satu siswa
di sekolah kami yang menyukai video game. Dia akan pulang dan
menghabiskan berjam-jam bermain video game setiap hari. Dia tidak
begitu tertarik dengan sekolah dan tidak berpartisipasi dalam kegiatan
sepulang sekolah, dia juga tidak merasakan keterhubungan dengan
teman-temannya atau sekolah. Namun, kami memutuskan untuk
mengadakan malam video game di sekolah di mana anak laki-laki di
tingkat kelasnya dapat menghabiskan malam dan bermain video game.
Dia muncul lebih awal untuk acara ini. Dia adalah "gamer video" yang
sangat bagus, dan seiring berjalannya malam, semua orang ingin berada
di timnya, yang memenangkan setiap pertandingan. Banyak siswa mulai
berbicara dengannya dan dia menikmati perhatiannya. Dia menjadi
sorotan untuk sekali dan dia merasa nyaman dengan dirinya sendiri.
Bicara tentang perubahan sikap seorang siswa.
Senin berikutnya dia tampak seperti siswa yang sama sekali berbeda. Di
kelas dia lebih terlibat dan sekarang memiliki pengalaman yang sama
dengan siswa lain untuk dibicarakan. Bayangkan, sesuatu yang sederhana
seperti malam video game yang dapat mengubah sikap seorang anak
tentang sekolah dan pendidikan. Pentingnya cerita ini bukanlah bahwa
siswa itu dihibur, tetapi bahwa hubungan dibuat antara sekolahnya dan
dia.

Hubungan Otentik dengan Siswa

Hubungan otentik dengan siswa sangat penting karena guru memiliki
potensi untuk sangat mempengaruhi siswa. Jangan terus melanggengkan
gaya pengajaran "taskmaster" kuno. Gaya ini adalah tempat Anda