Page 157 - Sang Edutainer
P. 157
Direksi 154
Di masa lalu kami telah menggunakan beberapa sistem penghargaan
yang berbeda. Ini adalah masalah pilihan pribadi tentang apa yang
terbaik. Beberapa favorit kami akan mencakup sistem manik-manik. Di
sinilah siswa diberi hadiah manik-manik warna-warni karena segera
menetap, datang ke kelas dengan persiapan, secara konsisten
mengerjakan tugas dengan baik, atau melakukan tindakan kebaikan acak
kepada teman sekelas lainnya.
Guru dapat memutuskan berapa banyak dan kapan manik-manik
didistribusikan. Pada gilirannya, kelas memiliki toples manik-manik besar
yang dihias untuk menyimpan manik-manik ini dan toko "Manik Jumat"
untuk tempat berbelanja. Menjadi manajer toko adalah pekerjaan
mingguan yang ditugaskan, dan siswa ini juga dapat memilih asisten
manajer untuk membantu menjalankan toko. Poster kelas dibuat untuk
memposting harga dan mendorong siswa untuk menerima dan
menabung untuk barang-barang khusus.
Misalnya, kami menyiapkan toko kami untuk menyertakan hadiah kecil,
menengah, besar, dan ekstra besar. Lima manik-manik bernilai satu
dolar; Kami sebenarnya mencetak uang kelas juga. Hadiah kecil mungkin
bernilai lima dolar, hadiah sedang sepuluh dolar, dan sebagainya. Siswa
didorong untuk menyumbangkan barang-barang bekas yang lembut, dan
orang tua membeli barang-barang kecil satu dolar dari pengecer lokal.
Tiket pekerjaan rumah, atau tiket untuk duduk di dekat teman atau di
meja guru adalah barang yang juga merupakan penjual besar!
