Page 206 - Sang Edutainer
P. 206

melalui  periode  penilaian  (lihat  Laporan  Kemajuan  Triwulanan  dalam
           lampiran, halaman 191).

           Nilai dan kebiasaan belajar serta keterampilan sosial dapat diatasi selama
           ini. Sekali lagi, jangan menunggu laporan akhir dikirim pulang. Beri siswa
           waktu  dan  orang  tua  pengetahuan  untuk  meningkatkan  selama  periode
           penilaian. Formulir ini memerlukan tanda tangan induk dan dikembalikan.
           Pastikan untuk mengajukannya di "Log Kontak Orang Tua."

           Edutainer  memilih  untuk  menggabungkan  upaya  ekstra  dalam
           mengkomunikasikan  rata-rata  yang  sukses  dan  kurang  memuaskan.
           Mengapa?  Siswa  yang  menyadari  rata-rata  mereka  cenderung  lebih
           produktif  dalam  meningkatkannya,  dan  orang  tua  ingin  tahu  bagaimana
           keadaan  anak  mereka  setiap  saat  sepanjang  tahun.  Jika  seorang  anak
           mempertahankan  rata-rata  78  di  kelas,  guru  yang  efektif  dapat  menarik
           siswa ini ke samping dan mendorongnya bahwa dengan sedikit lebih banyak
           usaha,  ia  mungkin  dapat  memperoleh  rata-rata  80  atau  "B"  pada
           pertengahan semester. Namun, jika siswa tidak menyadari rata-ratanya saat
           ini,  sedikit  upaya  akan  dilakukan  untuk  memperbaikinya.  Anda  mungkin
           bertanya-tanya kapan tepatnya Anda akan punya waktu untuk melakukan
           semua ini. Dan itu tidak memakan waktu.

           Jika Anda mengikuti penilaian Anda dan memasukkan nilai-nilai ini ke dalam
           beberapa jenis buku nilai elektronik, hanya perlu beberapa menit satu atau
           dua kali kelas untuk menarik masing-masing siswa untuk memuji mereka
           atas nilai mereka yang sangat baik atau secara pribadi mendorong mereka
           untuk  menghabiskan  lebih  banyak  waktu  dengan  pekerjaan  rumah  atau
           mungkin  belajar  untuk  ujian.  Edutainer  adalah  mitra  dalam  proses
           pendidikan, dan ini adalah cara yang bagus untuk membantu dalam berbagi
           kemajuan siswa versus tujuan akhir.
   201   202   203   204   205   206   207   208   209   210   211