Page 204 - Sang Edutainer
P. 204

Nilai angka adalah pilihan kami untuk mencatat versus persentase. Mereka
           jauh lebih mudah untuk ditambahkan dan rata-rata. Orang tua memahami
           flat  "80"  versus  persentase  tertentu  yang  benar  pada  suatu  tugas  dan
           kemudian mencoba menentukan berapa persen yang ditimbang oleh tugas
           khusus ini pada seluruh kelas ejaan atau matematika.

           Berikut adalah beberapa strategi untuk menjaga kelas sederhana.
           Tentukan tempat dan waktu yang ditetapkan untuk mengumpulkan tugas
           sebagaimana  dibahas  dalam  gagasan  kita  untuk  membangun  dan
           memperkuat rutinitas.

           Tentukan  judul  yang  tepat,  misalnya,  nama,  nomor  siswa,  tanggal,  judul
           tugas, dan nomor halaman.

           Buat daftar setiap siswa menurut abjad di bawah setiap mata pelajaran yang
           akan dia terima nilainya.

           Nomor siswa diberikan kepada setiap siswa dengan mencantumkan abjad
           dalam  buku  nilai.  Jika  Johnny  adalah orang  keempat  dalam  urutan  buku
           nilai,  maka  dia  menerima  nomor  empat  dan  akan  menulis  nomor  ini  di
           bawah namanya di semua pekerjaan. Sistem ini memungkinkan Anda untuk
           bergerak  secara  metodis  dan  cepat  untuk  menentukan  tugas  apa  yang
           hilang  dan  seberapa  cepat  skor  dapat  dimasukkan  ke  dalam  buku  nilai.
           Urutkan  kertas  dalam  urutan  yang  benar  sebelum  mencoba  memuat
           masing-masing  ke  dalam  buku  nilai,  atau  tambahkan  sebagai  pekerjaan
           mingguan yang ditugaskan kepada siswa.

           Saat  merekam  nilai  dalam  buku  nilai,  gunakan  pensil.  Beberapa  guru
           menyukai gagasan kode warna, misalnya, merah untuk tes, proyek, atau
           untuk kelas akhir.
   199   200   201   202   203   204   205   206   207   208   209