Page 212 - Sang Edutainer

pekerjaan yang dipilih siswa dan guru. Pekerjaan dapat dikembalikan ke
folder ini semudah folder mingguan dikirim pulang.

Dari waktu ke waktu, siswa dapat diberi kesempatan untuk memilih karya
terbaiknya. Siswa biasanya memiliki beberapa jenis kegiatan reflektif yang
melekat pada proses seleksi ini yang memungkinkan mereka kesempatan
untuk menjelaskan "mengapa" karya ini adalah representasi terbaik dari
pembelajarannya.
Portofolio juga merupakan cara mudah untuk berbagi kemajuan siswa dari
tahun ke tahun. Banyak guru menggunakan portofolio sebagai dasar untuk
perayaan kelas. Di sini, orang tua diundang ke kelas bersama anak-anak
mereka untuk berbagi portofolio individu. Keberhasilan dirayakan sebagai
kelas tetapi juga sangat individual bagi siswa dengan orang tuanya (lihat
Saran Portofolio dalam lampiran, halaman 199).

Komunikasi sangat penting di setiap tingkat proses pendidikan. Dari kepala
sekolah hingga petugas kebersihan, setiap individu yang tiba di sekolah
setiap hari ada untuk mendukung pendidikan siswa. Komunikasi siswa dan
orang tua juga merupakan komponen penting untuk setiap program
pembelajaran yang sukses. Siswa harus merasakan koneksi sebelum mereka
dapat memproses informasi baru. Dengan demikian, komunikasi yang
efektif memberi siswa untuk membuat asosiasi yang bermakna dan
mempersonalisasi informasi agar pembelajaran otentik dapat berlangsung.
Selain itu, orang tua tidak dapat mendukung apa yang tidak mereka ketahui.

Komunikasi yang efektif dengan orang tua memungkinkan mereka untuk
merasa terhubung dan memberikan kesempatan untuk terlibat dan
mendukung dalam pendidikan anak mereka. Edutainer menikmati
kesempatan untuk membantu murid-muridnya tumbuh sambil belajar dan
merayakan tonggak sejarah ini bersama orang tuanya. Mengapa, seluruh