Page 138 - Sang Edutainer

Direksi 135

Setelah file Anda dibuat, Anda kemudian harus memikirkan bagaimana
Anda akan mendapatkan semua handout dan bahan yang digunakan
setiap hari ke dalam sistem. Jangan menunda-nunda dan berpikir, "Oh,
saya akan mengajukan semua yang saya gunakan minggu ini pada hari
Jumat." Untuk beberapa alasan, pengajuan hari Jumat sepertinya tidak
terjadi. Apa yang akhirnya terjadi adalah gundukan kertas yang menjadi
tumpukan terlalu besar untuk ditangani, sehingga akhirnya diajukan
dalam file 13, atau dikenal sebagai tempat sampah. Alih-alih menunda
yang tak terhindarkan, guru yang efektif menyimpan file yang berjalan
atau terbuka di meja pengajarannya.
Sekali lagi, ini adalah tabel di mana dia dapat dengan cepat
mereferensikan teks, makalah, dan materi lain yang perlu diajukan. File
"berjalan atau terbuka" dapat langsung menangkap materi yang
digunakan hari itu. Setelah topik atau bab selesai, itu dapat dengan
mudah diajukan dalam sistem permanen.
Jenis sistem pengarsipan yang kedua mengacu pada makalah siswa. Ini
membutuhkan peti atau laci file yang benar-benar terpisah, karena akan
digunakan untuk mengajukan semua yang telah diselesaikan siswa, yang
telah Anda nilai, atau yang hanya berfungsi sebagai alat komunikasi
seperti pemberitahuan kunjungan lapangan atau hari konferensi yang
akan datang. Sekali lagi, jika Anda kekurangan ruang atau tidak memiliki
banyak laci pengarsipan, maka gunakan peti plastik. Isi dengan folder
gantung, satu untuk setiap siswa. Beri label dan catat jumlah siswa seperti
yang telah kita bahas sebelumnya, dan buat abjad yang sesuai.

Saat Anda menilai kertas memiliki tempat sampah atau peti yang
berfungsi sebagai file penahan untuk ini. Kemudian setiap hari atau setiap