Page 137 - Sang Edutainer
P. 137

Direksi    134



             Pilih warna latar belakang yang memberikan kontras tajam antara latar
             belakang  dan  item  yang  ditempatkan  di  atasnya.  Jika  area  tersebut
             kurang terang, pilih latar belakang berwarna terang. Jika area tersebut
             cukup terang, maka gunakan latar belakang gelap.
             Sertakan papan buletin yang siswa buat atau di mana mereka memiliki
             pilihan  untuk  memperlihatkan  karya  mereka  sendiri.  Biarkan  mereka
             tampil, dan mereka akan merasakan kepemilikan dalam prosesnya.

             File, Jangan Menumpuk

             Ada dua macam sistem pengarsipan yang digunakan di SD dan SMP. Yang
             satu  melibatkan  sumber  daya  guru,  dan  yang  lainnya  melibatkan
             pekerjaan siswa. Mari kita bicara tentang sistem guru terlebih dahulu.
             Lemari  file  terpisah  akan  ideal  untuk  memberi  label  pada  setiap  laci
             sebagai subjek tertentu. Namun, jika ruang Anda lebih terbatas, maka
             cukup  gunakan  file  gantung  berkode  warna  dan  file  biasa  di  masing-
             masing.  Misalnya,  di  laci  matematika  atau  folder  gantung  hijau,  Anda
             akan  mengajukan  folder  hijau  individual  dengan  label  seperti  "Bab  1"
             atau lebih disukai "Nilai Tempat," "Pembulatan," dan sebagainya.

             File  individual  yang  diberi  label  hanya  dengan  nomor  bab  bisa  sulit
             digunakan  kembali  ketika  kurikulum  diubah  dan  buku  teks  baru
             diurutkan.  File  Anda  mungkin  tidak  cocok.  Cobalah  untuk
             mengelompokkan konsep serupa dengan file warna yang sama. Kami juga
             menyukai  ide  laci  "Umum".  Ini  adalah  tempat  yang  bagus  untuk
             menyimpan  daftar  masa  depan,  materi  konferensi,  ide  liburan  atau
             selebaran, pengamatan profesional, kredit, dan sebagainya.
   132   133   134   135   136   137   138   139   140   141   142