Page 80 - Sang Edutainer
P. 80

Planning    77



           masyarakat.  Selain manfaat  kesehatan  yang  penting,  anjing  memberikan
           dukungan fisik dan emosional bagi penerima.

           Ada banyak organisasi lain di masyarakat yang menawarkan presentasi atau
           program  yang  dapat  bermanfaat  bagi  sekolah.  Beberapa  di  antaranya
           adalah polisi setempat, EMT, atau pemadam kebakaran. Tidak ada alasan
           mengapa  seorang  Edutainer  tidak  dapat  memasukkan  komunitas  dalam
           proses  pendidikan,  sehingga  kesenjangan  antara  pendidikan  dan  "dunia
           nyata" dijembatani.

           Pemain yang berfokus pada siswa
           Jika ada satu bidang di mana siswa dapat menjadi bintang sendiri, itu adalah
           dalam memberi kembali kepada masyarakat. Banyak sekolah independen
           melakukan pekerjaan yang baik dalam memberikan peluang layanan bagi
           siswa karena bagian dari tujuan mereka bahkan dalam program persiapan
           perguruan  tinggi  adalah  untuk  mengembangkan  seluruh  orang.  Ide  ini
           mencakup  proyek  layanan  yang  mempengaruhi  komunitas  langsung  dan
           juga dunia pada umumnya. Namun, di sekolah umum, meskipun ada tujuan
           untuk mengembangkan warga negara yang produktif, kita perlu mendorong
           lebih banyak populasi umum siswa untuk belajar tentang kewarganegaraan
           dan mengalami kesempatan dalam memberi kembali kepada masyarakat.

           Meskipun  kebijakan  kabupaten  atau  sekolah  tidak  selalu  membentuk
           proyek layanan di seluruh sekolah, ada banyak peluang bagi Edutainer untuk
           mempertimbangkan  bagi  siswa  untuk  memberi  kembali  kepada
           masyarakat. Proyek layanan kelas memungkinkan siswa untuk berkembang
           sebagai warga negara sambil membantu mereka yang kurang beruntung.
           Merupakan  ide  bagus  untuk  meminta  seseorang  dari  organisasi  amal
           berbicara kepada siswa sebelum melibatkan mereka dengan organisasi.
   75   76   77   78   79   80   81   82   83   84   85